Antroposofia, Ricerca personale e meditazione
La terza età. Nuova edizione italiana
“Vorremmo concludere questo lavoro citando una poesia … sono versi nati in un contesto diverso dalla nostra trattazione, che siamo grati di poter riportare in queste pagine. Sono stati scritti dalla persona a cui questo libro è dedicato.”
Norbert Glas
Crono-Saturno, di Lili Kolisko
Nella corrente del tempo si muovono gli astri,
s’incontrano – passano –
si uniscono – si stan di fronte;
segretamente s’intendono.
Solo il tempo li farà rincontrare.
Ma dove? – – – e quando? – – –
I tempi e i luoghi,
le possibilità sono diverse.
Che per te influiscano in bene o in male –
Chi lo sa? – Chi può dirlo? – – –
Il tempo assale l’uomo come un nemico.
Succhia il midollo delle ossa,
imbianca i suoi capelli,
rallenta il battito del suo cuore.
Il tempo fa l’uomo stanco
e le membra, ah!, pesanti come il piombo.
Nella pelle delicata del suo volto
incide inesorabile, spietato
la storia della sua vita.
Copre le articolazioni di ruggine
come cardini cigolanti di una vecchia porta.
Indurisce le arterie dove scorre il suo sangue
e vuole distruggerle.
Ah, tempo! Tu porti via la gioventù –
Che cosa ci dai in cambio?
“Quando nasci,
mi dono a te in abbondanza.
Hai bisogno di tempo per crescere –
per imparare – per comprendere –
per pensare e per riflettere,
per fare e
per cambiare – – –
Il tempo è necessario per dimenticare –
per perdonare – e per rimediare –
e ancor più tempo serve
alla crescita del tuo spirito.
E quando lo spirito si espande,
allora il corpo deve sparire.
Il corpo prende vita,
e lo spirito dimentica
la propria provenienza.
Lo spirito si risveglia – – –
il corpo si ferma.
Resiste e attende
mentre i sensi si dispiegano
e l’anima si protende.
Ma quando le forze dello spirito avanzano,
viene meno la forza delle membra
e il passo rallenta.
Il tempo invia messaggeri
a ricordare Colui
che sta alla fine
per ricondurti
alla tua patria.
La via è lunga – – –
Il tempo porta all’eternità.
Non smettere mai di crescere in te stesso.”
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Pedagogia e Genitorialità
Le fasi evolutive. Sesta edizione italiana
Era l’anno 1946 e l’Editore Vitgeverij Vrij Geestesleven di Zeist in Olanda dedicava questa prefazione alla prima edizione dell’opera di Bernard Lievegoed Ontwikkelingsfasen van het kind. Negli anni successivi, il testo del geniale ed eclettico medico e professore avrebbe segnato un contributo fondamentale nel campo della pedagogia antroposofica e non solo.
«L’educazione morale e culturale dei primi tre settenni di vita merita sicuramente molta attenzione, poiché attraverso di essa si foggiano qualitativamente i singoli uomini di domani, influendo con ciò direttamente anche sull’orientamento futuro della nostra civiltà. Non sarà mai sottolineato abbastanza quanto i metodi educativi siano fortemente incisivi sui giovani, plasmando le facoltà del pensare, sentire e volere, facendole crescere o mortificandole. Ideale sarà perciò quel sistema pedagogico che, tenendo in debito conto la delicata essenzialità animica e spirituale umana su cui agisce, sia consapevole dei tempi e modi peculiari del suo manifestarsi e svilupparsi, così da essere in grado di assecondarla fornendo strumenti selezionati e appropriati per favorirne l’evoluzione. L’opera di Bernard Lievegoed che qui presentiamo si propone di fare chiarezza sui processi attraverso i quali, nel ritmico susseguirsi delle fasi evolutive, le facoltà del pensare, sentire e volere si destano e gradualmente si sviluppano. Partendo da una chiara ed appropriata conoscenza di questi processi alla luce delle ricerche compiute non solo da Rudolf Steiner, ma anche da Friedrich Schiller fino a Sigmund Freud e alla psicologia contemporanea, l’Autore indica infine i metodi educativi morali e culturali ritenuti più corrispondenti alle caratteristiche ed esigenze dei processi stessi, ovvero più idonei ad accompagnare e promuovere l’evoluzione animica e spirituale dei giovani. In questi tempi caratterizzati da grandi incertezze e, insieme, da profondi mutamenti volti alla ricerca di nuovi valori e di nuovi orientamenti, il libro di Lievegoed, riproponendo in forma chiara, concisa ed eminentemente pratica i principi educativi già ampiamente sperimentati nelle libere scuole Waldorf – diffuse ormai in tutto il mondo –, offre ad insegnanti, genitori e a tutti coloro che operano in veste di educatori un interessante materiale di studio, esposto con serietà e competenza.»
Zeist, 1946 L’Editore Vitgeverij Vrij Geestesleven
Con gratitudine ci occupammo della prima pubblicazione in italiano nel lontano 1990, e siamo onorati di poter continuare ancora oggi a proporre questa opera basilare.
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